《疫情期间线上教学中对人文关怀与教学质量并举的思考与探索》为作者：徐宏宁最新的研究成果，本论文的主要观点为新型冠状病毒肺炎疫情期间进行线上教学，既要保证教学质量又要充分关怀学习条件不完善的学生，将人文关怀渗透到教学的全过程。课前对学生线上学习条件进行调研，掌握学生的实际情况，同时结合每一门课程的特点，进行教学设计，调整教学计划，做到“一课一策”；课中多互动，调动学生积极性，采用“随机签到”，避免“设备听课“，提供详细易学多种形式的课后复习资料以便学生快速补习；返校后充分了解学生学习情况，采取”一人一策“，确保“一个都不能掉队“，最大限度兼顾教学质量与人文关