《从马克思主义关于人的本质与人的全面发展的观点 探讨大学的职能》为作者：孙泽庭最新的研究成果，本论文的主要观点为随着“全球村”时代的到来，合作与竞争不仅同时并存，而且在广度和深度上都呈递增趋势。在这个纷繁复杂的时代，人的全面发展的内在要求以及社会对人才的需求都发生了质的变化，学生在思考在大学里该怎样学，社会在思考需要什么样的人才，大学在思考该怎样培养学生。大学作为促进人的全面发展的前沿阵地，作为科技进步、生产力发展的智库，作为思想的总结者和文化的传承者。该怎样确定它的职能才能符合时代的现实要求与发展趋势，才能促进人的全面发展？马克思主义科学地揭示了人的本质特征，进而揭示和丰富了人的全面发展的科学内涵。合作最终是人的合作，竞争最终是人的竞争，发展最终是人的发展，从人的全面发展的丰富内涵和内在要求出发定位大学的职能，这才从根本解决了大学职能的定位。基于此，追求真理；培养学生和谐的处世态度；培养学生兴趣、提升学生能力、发展学生个性；合理处理知识；营造校内校外和谐的交流平台理应成为大学的职能。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。