《PBL中导生管理能力提升路径探究——以初中信息技术课程为例》为作者：王鹤瑾最新的研究成果，本论文的主要观点为为了使当代中学生能够达到21世纪对人才的发展要求，如何进行教育改革促进教育发展是我们当前所面临的问题，PBL教学模式与导生制的有力结合为培养21世纪所需要的多元能力以促进教育的进一步发展提供新途径。本篇文章以初中信息技术课程为例，根据PBL教学模式对导生的能力要求，将导生能力培养贯穿教学全过程，探究出一条适应PBL教学模式的导生能力提升之路，以促进课堂的实际效率和导生的综合素质。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。