《开启孩子成长的一扇窗》为作者：邵泽玉最新的研究成果，本论文的主要观点为开展新教育实验活动中，根据课程内容的设置教师创造性使用教材，进行第二次教材的研发，做从生活实践出发，从结合学生的实际需要设计教学过程，提高学生的学习效果。教师不做教书匠，成为育人成长的设计师，从教学实践中探索教师专业化发展和能力形成的新途径。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。