《军事任职岗位课程混合式教学模式实践与探讨》为作者：范加利最新的研究成果，本论文的主要观点为混合式教学模式兼具传统课堂和在线学习的优点，在培养学员知识综合运用能力方面优势明显。针对军队院校任职岗位课程普遍存在课程内容涉密性、线上资源缺乏、课程目标偏重知识运用和能力培养等特点，探讨了基于定制化智慧教学平台实施混合式教学的基本思想和要素，建立了军事任职教育课程混合式教学的组织实施模式，可供军队院校开展混合教学提供参考与借鉴。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。