《大学英语教学中形成性评价体系的建构与实践探究》为作者：丛丽君最新的研究成果，本论文的主要观点为新时代对大学英语教学的新要求、《大学英语教学指南》的制定、数字化教学平台的完善为大学英语教学中形成性评价的实施提供了良好的政策依据、理论指导和实施条件。本文首先阐述了大学英语教学“混合式”教学中实施形成性评价的必要性和效用，然后从云班课、句酷批改网作文、视听说线上自主学习等方面构建了“线上+线下”的形成性评价体系，以期为更好地推进大学英语形成性评价改革提供建设性参考。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。