《创新教育视角下水分析化学课程教学的改革与探索》为作者：马红芳最新的研究成果，本论文的主要观点为文章基于创新创业教育背景下水分析化学课程的教学现状，以培养具有创新能力的给排水科学与工程专业人才为目标，分析了该课程的教学目标、教学内容、教学方法和考核方法的改革与实践。在“知识传授→实践检验→创新扩展”新型梯度课程教学目标的引导下，优化了不同内容在课堂教学中的占比，完善了基础型-综合型-提高型-拓展型实验教学框架，并积极引入与水分析化学有关的新理论新方法突出课程的创新性和实用性。此外，结合所授内容之特点，探索和创新了专题讨论、案例引入、讲座、组会、竞赛等多种教学模式，构建了“课堂问答-讨论-作业-小论文-实验-闭卷考试”的多元化考核评价方式。通过“三位一体”的教改与实践，提高了水分析化学课程的教学实效性，有效实现了专业课程教学与创新教育的有机融合。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。