《《从2017～2020浙江省名著阅读中考命题趋势看发展高阶思维能力的重要性》》为作者：虞颖婷最新的研究成果，本论文的主要观点为自国家大力提倡整本书阅读以来，名著阅读愈发成为语文教学的重点关注内容，明确中考语文 名著阅读试题的命题趋势，对于中学名著阅读的教学与评价十分重要。笔者通过分析2017～2020年浙江省39套中考语文试卷的名著阅读题，发现名著阅读试题命制表现出测试内容综合化，测试材料丰富化，测试角度深度化，测试题型情景化等特点，从而归纳出应需要策略阅读，类比阅读，高阶阅读，建构阅读等形式的教学建议。有效培养高阶思维能力，达到深度阅读。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。