《“ 互联网+”时代大学英语生态课堂构建》为作者：周晶最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：“ 互联网+”教育环境对大学英语教学提出了新要求。传统机械观指导下的英语课堂教学模式存在教学内容和目标不符、教学组织缺乏创新、教学测评不完善的问题。生态哲学视角指导下的生态课堂具有开放、共生和情感交互性，是英语课堂教学改革的可行性思路。生态课堂的健康发展需要各个要素协同发展，以教师为主导、学生为主体、构建多维互动的整体课堂和多元化的评测体系。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。