《西部高校教学模式改革的实证研究——以新疆大学“计算机基础”线上线下混合式教学改革为例》为作者：廖媛媛最新的研究成果，本论文的主要观点为“计算机基础”课程担负着培养未来国民信息素养的重任，面对当前西部高校新生入学时计算机能力整体偏低，教学效果不容乐观的事实，教学改革刻不容缓。本文以新疆大学历经两年的“计算机基础”线上线下混合式教学改革为例，通过“多元-六阶-立体化”混合式教学模式探索与实践，学生的成绩整体呈现上升趋势，学生对混合式教学认可度和接受度颇高。事实证明，线上线下混合式教学在本课程的实践中是卓有成效的。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。