《普通高校本科生导师制实施现状与成效研究——以H大学为例》为作者：李偲最新的研究成果，本论文的主要观点为为全面贯彻落实科学发展观，切实把高等教育重点放在提高质量上，我国开始实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，其中实行本科生导师制是本科教学质量改革的一项重要举措。但其作为从外国引入的教学改革的“舶来品”，我国在积极实行本科生导师制时也暴露出各种问题。本文通过对H大学本科生导师制实施现状与成效的调查，总结出了该校在本科生导师制的实施过程中存在着定位模糊、缺乏激励与考核机制、导师与学生热情不高等问题，并针对这些问题提出了相应的改进措施，希望本研究成果能对我国高校在实施本科生导师制过程中起到借鉴与警示的作用。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。