《环境类专业英语教学现状及教学策略初探》为作者：彭丽成最新的研究成果，本论文的主要观点为随着国内外对环境保护的关注持续升温，未来市场对具备可使用英语顺畅交流的生态环境类人才需求量也将随之增加。其中，提高环境类专业英语的教学成效，有助于提升学生的专业英语综合应用能力。基于海南大学2016级环境科学专业近110名学生的专业英语教学现状调查，可分析教学过程中存在的一些关键性问题，分别从教师队伍、学生群体、教材选择、课程设置、教学方法等多角度提出环境类专业英语教学改进策略，对提升环境类专业英语教学水平起到重要作用。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。