《“建筑给水排水工程”课程模块化教学质量控制体系研究》为作者：蓝为平最新的研究成果，本论文的主要观点为“建筑给水排水工程”课程的教学过程中，存在一些不利于保证和提升课程教学质量的现象，如新教师的教学水平缺乏保障、教师教学能力参差不齐，教学督导机制不完善、教学效果难以稳定与可持续发展，与人才培养目标衔接不紧密、教学质量缺少评估手段，与社会需求关联性不足、教学内容与社会发展脱节等。借鉴建筑工程全过程质量控制理念，建立“建筑给水排水工程”课程模块化教学质量控制体系，即通过帮扶、督导教师的课件制作、课堂教学、课程考核，评估、验证课程的教学效果，建立、保持与毕业生、用人单位等社会需求的紧密联系，从而加快新教师成长速度，促进老教师提高教学水平，保障“建筑给水排水工程”课程教学质量持续、稳定地提升，最终为实现给排水科学与工程专业人才培养目标和提升人才培养质量奠定基