《高中数学新教材中数学建模部分的处理 ——以人教A版和北师大版为例》为作者：杨昌红最新的研究成果，本论文的主要观点为两本教材数学建模部分编写理念不同，各有千秋。人教A版重在数学模型于实际问题中的应用，对数学建模的意义以及数学建模过程阐述较为简约。而北师大版强调建模过程的体验，从四个层次以螺旋上升形式阐释较完整的数学建模过程。人教A版的数学建模过程异于课标，北师大版和课标一致并对每一环节的操作进行详细阐释。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。