《基于多案例分析的在线教育行业商业模式结构化表达研究》为作者：穆兴兴最新的研究成果，本论文的主要观点为新冠疫情提升了在线教育行业的渗透率，但疫情带来的并不是用户的留存，只是用户的触达，在线教育行业在快速发展中也暴露出优质师资和资源内容不足、教学效果不尽如人意、用户留存率和转化率低等问题。通过回溯我国在线教育行业发展历程，基于传统商业模式理论模型，结合在线教育行业的价值创造特征，构建了基于用户、合作方、价值交互和价值支撑的四界面商业模式模型，并分别选取行业内B2C、B2B2C和C2C模式的典型代表企业对模型进行了检验。结果表明，与传统理论模型相比，该模型具有突出行业价值创造的关键节点和联系、利于调整和维护利益相关者关系等优势，期望能够成为助力在线教育机构在“后疫情”背景下实现可持续发展的理论依据。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。