《基于核心素养培养的中学校本课程开发探究 ------以深圳市部分好课程开发为例》为作者：王海莉最新的研究成果，本论文的主要观点为校本课程是落实培养中学生核心素养的辅助渠道，多数学校的校本课程开发的主力是一线教师。怎样基于核心素养的培养目标进行校本课程的开发和设计？这个方向上的研究历史不过四年，积累并不多。本文将从课程目的、课程内容、课程实施和课程评价四个环节进行开发原则研讨，并结合深圳市部分好课程的具体案例进行分析，为一线教师提供可操作性强的开发细则。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。