《疫情防控常态化背景下大学生思想教育机制研究---以 “社群主义”为视角》为作者：李储信最新的研究成果，本论文的主要观点为摘 要：2020年新冠肺炎疫情在全世界肆虐。为了在维护师生生命健康与人身安全的同时，确保人才培养质量“不滑坡”，教育部要求各高校搭建“云课堂”，实现“停课不停教、不停学”的整体目标。由于空间的阻隔，大学生脱离了原有高校组织“社群”，成为游离于学校组织之外的孤立“原子”，导致社群组织对大学生价值观的塑造功能弱化。传统课堂被“云课堂”取代，原有班、团组织在空间上被分解，原有考核方式和反馈机制面临失效风险，大学生思想政治教育（以下简称“思政教育”）工作面临“空心化”窘境，个人主义、自由主义在学生中重新抬头。高校应增强应对线上思政教育“新常态”的紧迫感、危机感和责任感，主动拓展思路，运用多种方法，建立新的“线上思政教育社群”，编织符合社会主义核心价值观的“意义之网”，破解当前困境，完成党和国家的人才培养目标。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。