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自主探究语篇衔接在完形填空中的应用 ---基于语篇衔接能力在浙江新高考完形填空中培养的教学课例
更新日期:2020-07-29     来源:中小学英语教学与研究   浏览次数:154
核心提示:《自主探究语篇衔接在完形填空中的应用 ---基于语篇衔接能力在浙江新高考完形填空中培养的教学课例》为作者:钮芳最新的研究成果,本论文的主要观点为

《自主探究语篇衔接在完形填空中的应用 ---基于语篇衔接能力在浙江新高考完形填空中培养的教学课例》为作者:钮芳最新的研究成果,本论文的主要观点为衔接构成了语篇的重要纽带,衔接在语篇结构中连接语篇里的句子和语义,是一种无形的网络,把整个语篇编织起来。完形填空是考查考生英语语言知识能力、逻辑推理能力、语篇分析能力和综合运用实践能力的一种测试形式。完形填空主要是运用语篇的衔接来解释文章的谋篇及解答从而为英语教学提供一个新的视角。语篇衔接是英语完形填空中用于考查学生的语篇整体意识主要测试手段。本课基于新高考学生完形填空暴露的问题,结合对于浙江新高考语篇衔接在完形填空的应用的分析,以语篇衔接在完形填空中的课例为例,发挥学生自主探究,自主命题的能力,寻找更加有效的完型填空复习技巧,提高学生的综合语言能力。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。