《基于核心素养下的开放型试题的命制尝试与教学策略》为作者：陈冬喜最新的研究成果，本论文的主要观点为新一轮的高考改革正在路上，其核心功能是：立德树人、服务选才、引导教学。《中学生发展核心素养》提出了核心素养的总体框架和基本内涵，高考评价体系确立了高考中学科素养的考查目标，标志着中国高考正在实现从能力立意到素养导向的历史性转变。自2021年起，江苏省重新加入全国高考数学统一考试的行列，将仿照高考数学山东卷对试题的情景和设问进行了创新，试卷中呈现了一种全新的题型——开放型试题，这种新题型由于其答案的不固定或者条件的不完备，就给了学生思维很大的发散空间，学生敢于根据自己的理解，得出自己的结果。这就为学生的思考、探索、发现和创新提供了最大的空间。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。