《运用“数形结合”，判断二次函数中a、b、c的符号》为作者：陈楚林最新的研究成果，本论文的主要观点为教师通过引导学生归纳有关确定二次函数中a、b、c符号的几种常见题型，帮助学生厘清解题思路，提升学生对抛物线性质的理解和应用，进一步加深对“数形结合”这一重要思想的认识。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。