信息时代无边界教学理论在土木大类专业实践教学中的探索与实践
更新日期:2020-07-30     来源:高教探索   浏览次数:169
核心提示:《信息时代无边界教学理论在土木大类专业实践教学中的探索与实践》为作者:游春华最新的研究成果,本论文的主要观点为信息技术条件下教学资源供给多样

《信息时代无边界教学理论在土木大类专业实践教学中的探索与实践》为作者:游春华最新的研究成果,本论文的主要观点为信息技术条件下教学资源供给多样性,教学时空的无界性,使远程无边界教学成为现代有界教学的有益补充。2020年新冠疫情,师生人各一方,为高质量完成毕业设计指导,课题组以无边界教学理论为指导,实施土木大类专业毕业设计全过程、全专业、全课题类型的无边界线上集中指导。实践表明,无边界线上教学模式极大的丰富了优质教学资源供给,提高了优质教学资源供给效率与使用效能,取得了良好教学效果。为土木大类专业卓越工程师计划“3+1”人才培养模式,集中性校外实践远程指导提供参考,也可以为其它实践性较强工科专业的实践教学与毕业设计提供经验借鉴。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。