《电子与信息类专业学生创新思维能力的培养问题研究》为作者：潘登最新的研究成果，本论文的主要观点为创新思维能力很大程度上决定了创新的能力，高等院校和教师在培养学生创新思维能力方面肩负着光荣使命。根据创新思维的特点及创新成果的产生过程，讨论了电子与信息类专业学生的创新思维能力培养问题，采取问题导向、灵活教室、翻转课堂、内隐式教学等先进方法，通过重温理论知识产生的背景、过程，引导学生体会、感悟科学家们的创新思维，鼓励学生积极参加国际学术交流、创新实践平台和各种科技竞赛等创新思维培养模式。实践证明可以提高电子与信息类专业学生创新思维培养的质量和水平。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。