《“一带一路”背景下汉语国际教育专业双语教学模式探究》为作者：徐娅棋最新的研究成果，本论文的主要观点为“一带一路”战略自提出以来，为促进汉语教育国际化带来了新机遇，并赋予了新的内涵和动力。然而汉语国际教育推广事业如何借国家发展战略之势，培养能够服务于国家发展战略的“专业+外语”的复合型“双语”人才成为亟待需要解决的问题。本文从专业设置和岗位需求两个角度分析了汉语国际教育专业双语课程的重要性，并以建构主义学习理论为依据，以实践提升能力为核心，尝试进行双语教学模式研究。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。