《以赛促学，教研结合，创新资助育人新模式——贫困生加入教师科研竞赛团队案例》为作者：陈洁最新的研究成果，本论文的主要观点为2020年是全面打赢脱贫攻坚战收官之年，作为高等教育工科学院资助育人工作者，要把思想认识统一到全面落实党的十九大精神和习近平总书记重要指示上，充分认识到“资助育人”工作的重要性和长期性，贯彻落实“立德树人、育人为本”的教育理念，将资助工作和思想政治教育相结合，将“扶贫”与“扶志”、“扶智”相结合，通过摸索、实践和总结，采取让贫困生加入教师科研竞赛团队，通过“以赛促学，教研结合”模式，创新资助育人新模式，提升资助育人实效，实现资助育人目标。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。