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打造金课,淘汰水课 ——优化《法律逻辑学》教学体系
更新日期:2020-07-31     来源:高教探索   作者:玄计华  浏览次数:203
核心提示:《打造金课,淘汰水课 优化《法律逻辑学》教学体系》为作者:玄计华最新的研究成果,本论文的主要观点为教育部要求全国各本科院校提升本科教育质量,

《打造金课,淘汰水课 ——优化《法律逻辑学》教学体系》为作者:玄计华最新的研究成果,本论文的主要观点为教育部要求全国各本科院校提升本科教育质量,全面整顿本科教学秩序,并做出淘汰“水课”打造“金课”,严格教学过程管理的要求。中央司法警官学院的《法律逻辑学》属于司法部的精品课程,但随着时代的不断发展,出现了多种问题。如课堂被动互动,少有深入思考;线上资源丰富,线下教学茫然;学习目标不明,功利主义盛行;考核方式传统,难以检验能力等。深入分析其原因,主要是授课理念陈旧落后,教学目标模糊不清,教学方法不够系统等导致。该文提出更新授课理念,完善教学大纲,细化教学流程等举措,以期遵循教学规律深化教学改革,进一步提高教学质量。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。