《三全育人视域下高校育人主体有机耦合的路径思考》为作者：陈磊磊最新的研究成果，本论文的主要观点为三全育人是当前高校开展思想政治工作的载体。近年来，诸多高校开展了三全育人的实践探索，也浮现出育人意识失衡、育人影响失信、育人功能失范、育人成效失位等问题。文章分析问题产生的根源在于当前大部分高校内育人主体之间未能形成“全员育人共同体”，即育人主体之间的关系、教育行为是各自割裂、而非有机整合的。文章回归三全育人的理论根基，并以协同论视角出发，通过制度耦合、组织耦合、主体间关系耦合、实践行动耦合四个层面探讨高校育人主体有机耦合的路径，以期回应前述高校开展三全育人中遇到的问题。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。