首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
以“联合—竞赛”式指导模式培养法科研究生的探索
更新日期:2020-08-07     来源:高教探索   作者:黄茂钦  浏览次数:168
核心提示:《以联合竞赛式指导模式培养法科研究生的探索》为作者:黄茂钦最新的研究成果,本论文的主要观点为在全面推进依法治国和实施卓越法治人才计划背景下,

《以“联合—竞赛”式指导模式培养法科研究生的探索》为作者:黄茂钦最新的研究成果,本论文的主要观点为在全面推进依法治国和实施卓越法治人才计划背景下,法科研究生的培养指导有待立足于围绕这一目标、尤其是针对导师如何指导和学生如何学习的问题展开。实践中,可在执行既定人才培养方案、推进日常教学运行、坚持导师个性化指导的基础上,通过导师之间“联合”打造法科研究生学术研讨平台、引导学生之间“竞赛”式学习的途径,来构建“联合—竞赛”式的研究生指导模式,以此促进导师指导能力的提升和法科研究生全面发展的实现。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

2024-10-15• 竞赛驱动下教学能力与教学质量双提升的举措与成
审稿意见:竞赛驱动下教学能力与教学质量双提升的举措与成效审稿意见一、引言评价文章《竞赛驱动下教学能力与教学质量双提升的举措与成效》由张寿春、...
2024-09-29• 2024国际数模竞赛对中学数学建模教学的启示—以
审稿意见一、文章整体评价本文《2024国际数模竞赛对中学数学建模教学的启示以中华赛区A题为例》通过深入分析2024年国际数模竞赛中华赛区A题,探讨了该...
2024-09-14• 理论与竞赛双驱引领“新工科”人才培养模式探索
审稿意见一、文章概述本文《理论与竞赛双驱引领新工科人才培养模式探索与实践》由李智超和王亮撰写,详细介绍了山东大学机电与信息工程学院在新工科人...
2024-09-06• 大学生创新能力培养与学科竞赛的融合研究及实践
审稿意见一、总体评价本文《大学生创新能力培养与学科竞赛的融合研究及实践》围绕大学生创新能力培养与学科竞赛的融合进行了深入探讨,并提出了一系列...
2024-09-03• 辅导学生参加职业技能比赛的思考与建议——以检
审稿意见一、稿件概述《辅导学生参加职业技能比赛的思考与建议以检验职业技能竞赛为例》一文,由王佳妮和杨拓两位作者撰写,详细探讨了以检验职业技能...
2024-08-22• 基于岭南新地域主义下的文绿营造设计探究 ——
审稿意见一、总体评价基于岭南新地域主义下的文绿营造设计探究以2023台达杯国际太阳能建筑设计竞赛获奖作品为例一文,通过深入分析岭南新地域主义与现...
2024-06-27• “校企合作”与“技能竞赛”双驱模式的《养牛学
审稿意见标题:《校企合作与技能竞赛双驱模式的《养牛学》教学改革与实践》作者:XXX审稿专家意见:一、内容与意义本文探讨了《养牛学》课程的教学改...
2022-08-29• 大学生开展科技创新活动提供基础条件
一、国内外创新体系建设的现状国外的创新教育开展较早,已形成的较为成熟的体系,以美国为例,如麻省理工学院媒体实验室(MIT Media Lab);纽约大学...
2022-08-29• 专业术语和概念用来表达技术问题和科学原理
(二)学生学习兴趣不高,积极性较低,综合实践能力不强在传统教学中,教学过程机械、刻板,学生应用所学知识解决实际问题的机会较少,导致学习兴趣不高...
2022-08-24• 准确评价学生创新能力
1. 1 未形成有效的创新能力培养模式当前,应用型本科高校的教育教学改革正在探索中进行,大多数院校还未形成健全的创新能力培养体系。大部分应用型高...