《新工科《大学计算机基础》课程改革探索》为作者：齐敏菊最新的研究成果，本论文的主要观点为在“新工科”建设和教育“互联网+”的背景下，大学计算机基础课程需要进行本质上的改革。从教学内容、教学模式和教学方法三个方面，对大学计算机基础课程教学存在的问题和不足之处进行分析和阐述，在此基础上对考虑计算思维和知识逻辑性课程教学内容升级改革、新工科背景下课程教学模式的改革、基于“互联网+”教学方法的改革三个方面的改革进行探索。分析结果表明：当前大学计算机基础课程教学内容严重落后，需要进行根本性的调整和升级，在结合“课堂教学+课外自学”并重、“在线教学+课堂教学”同行、“互联网资源+本校特色资源”共享的教学模式，和“基础知识+节点案例+分组项目”组合 “互联网+”教学方法的基础上，需要开展六个部分内容的教学。研究结论给新形势下大学计算机教育提供一定的参考。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。