《小学英语写作教学中的平板分层教学探讨》为作者：黄泽虹最新的研究成果，本论文的主要观点为在小学英语教学过程中，培养和提高学生的写作能力是其中的一个重要的方面。但在写作课堂上有些综合的句型对于后进生来讲有些难度，对于掌握得较好的同学又达不到提升的目的。最后教师反复思量引导学生写出来的小练笔，考试得分率虽然较高，但是优生跟后进生的小练笔在词汇、句型、篇幅等各个方面的差别并不大，优生学习起来没有挑战性从而降低积极性，而后进生学得仍旧很吃力。平板分层教学运用在小学英语写作课上，让不同层次的学生可以在完成不同目标时得到相应的辅助支撑，帮助后进生克服畏难情绪，增强自信心；也让优生的求知欲得到满足，体会到进步的成就感。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。