“诱导—容错—激励”协同策略本科实验教学中的应用探索
更新日期：2020-08-17
来源：高教探索 作者:覃艳 浏览次数：141
核心提示：《诱导容错激励协同策略本科实验教学中的应用探索》为作者：覃艳最新的研究成果，本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。
《“诱导—容错—激励”协同策略本科实验教学中的应用探索》为作者：覃艳最新的研究成果，本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。
上一篇：混合式学习
2020-10-20• 本科实验教学质量的提高提供参考
最新的研究成果，本论文的主要观点为实验教学是高校人才培养的重要组成，也是提高本科生实践能力的有效环节，更是理论知识转化为实践水平的关键桥梁，...
热门推荐
