《OOC 背景下地方本科高校“三位一体”翻转课堂教学模式研究》为作者：谢琳最新的研究成果，本论文的主要观点为慕课与翻转课堂的发展,加上大数据、人工智能、学习分析、人脸识别等技术,重新构建了高校教师和学生的课堂关系。这必将引发教师角色、课程内容、管理模式等一系列变化。本文以“翻转课堂”为切入点,深入阐述如何应用翻转课堂教学模式实现地方本科高校教学创新,提高地方本科高校教学水平。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。