《刍议初中物理对于物态变化中吸放热的学习策略》为作者：章文博最新的研究成果，本论文的主要观点为在初中物理学习中，物态变化是热学部分的基础内容，而物态变化过程中的吸放热问题又是学生学习的考察热点之一。在教学中发现，学生对于物态变化的吸放热问题的记忆流于表面，多数依赖于机械记忆，从而导致学习效果甚微，出现回忆困难和遗忘的现象。本文从学生记忆的形式入手，运用意义记忆原理，给出学习物态变化中吸放热的学习策略，并探讨策略背后的教学意义。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。