《九年一贯制学校德育一体化建设的探索与实践 ——以济南市历城区双语实验学校为例》为作者：冉德峰最新的研究成果，本论文的主要观点为中小学德育一体化建设是义务教育阶段学校立德树人的重要途径。实现中小学德育一体化，就是要建设德育目标、内容、方式、评价、环境一体化的有效体系，以促进中小学德育工作的连贯性和延续性，从而取得良好而持久的育人效果。[1]本文结合济南市历城区双语实验学校德育一体化建设工作，分析了九年一贯制学校中实施德育一体化的核心优势，阐述了该校中小学德育一体化建设的目标定位、体系设计、德育内容及德育策略，探索出一条九年一贯制学校德育工作的创新路径。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。