《《概念立意、逻辑升格——高考作文备考实践策略研究》》为作者：邓礼惠最新的研究成果，本论文的主要观点为高中学生在作文写作中存在的三大问题一是审题偏差，写作偏离题意；二是简单立意，照搬材料观点，不能体现学生自己的认识、思考及启示；三是文本单薄，内容不充实、论证不深刻。本文主要针对大多数学生存在的简单立意、论证不深刻，写作过程中“失我”“忘我”的情况，从关键概念和逻辑思维两个方面进行提升的探索。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。