《思维导图在超声诊断学远程教育中的应用探索》为作者：成涓最新的研究成果，本论文的主要观点为超声诊断学是一门以疾病的超声图像为主题、病理及临床知识为基础的学科，在远程个性化教学中要充分利用其学科点，运用合适的教学方法以提升教学效果。思维导图的优点是清晰直观、信息量大、便于快捷整理和记忆。我们运用思维导图引导学生将复杂繁多的图像和知识进行梳理，抓住学习内容的重点与难点，促进教师与学生、学生与学生之间的讨论与合作，使远程教学过程更加系统、科学、有效。同时，利用思维导图的可视化、显性化和共享化优势, 让学生用自己的思维导图消化学习内容，还可以对自己或同学的思维过程进行反思、评价和修改, 有利于其对学习内容进行深刻的理解与掌握, 加强自我学习能力，提高远程教育质量。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。