《顶岗支教实习生学习共同体建构困境及对策分析 ——以河北涞水县顶岗支教实习生为例》为作者：袁朝阳最新的研究成果，本论文的主要观点为顶岗支教实习生往往会通过学习共同体的构建促进顶岗支教。为了顶岗支教实习工作的顺利开展，有必要对于构建困境的现状、原因进行分析，进而提出构建学习共同体策略，促进学习共同体顺利构建并且使实习生不断适应顶岗支教实习活动，提升自我发展，帮助支教地教育模式的不断更新。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。