《基于高中物理学科核心素养的STEM课程的研究 ——以“平抛运动”教学设计为例》为作者：15602250468最新的研究成果，本论文的主要观点为摘 要 核心素养的培养是国内的研究热点，目的是促进学生综合能力的发展。2015年教育部提出学生发展核心素养和学科核心素养。物理学科核心素养的培养是复杂而困难的问题，STEM课程的培养目标与核心素养是高度一致的，目前对物理学科核心素养以及STEM能力的培养仍处于探索阶段，需要课堂教学与课程设计的共同推进物理学科素养的落实。本文以“平抛运动”为例进行了探索。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。