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团体心理辅导对高职护生人际交往的近期与远期干预研究
更新日期:2020-08-21     来源:延边大学学报(社会科学版)   浏览次数:188
核心提示:《团体心理辅导对高职护生人际交往的近期与远期干预研究》为作者:郑梅钦最新的研究成果,本论文的主要观点为目的:探讨团体心理辅导对高职护生的人际

《团体心理辅导对高职护生人际交往的近期与远期干预研究》为作者:郑梅钦最新的研究成果,本论文的主要观点为目的:探讨团体心理辅导对高职护生的人际交往水平的近期和远期干预效果。方法:招募团体成员44名学生,随机分为观察组和对照组各22人,对观察组进行以提高人际交往能力为目标的团体心理辅导,为期8周,每周1次,每次2小时。在团体实施前后及6个月后均采用人际关系综合诊断量表、交往焦虑量表 ( IAS )进行评估。结果:干预完成时两组交际交往、总分、IAS评分比较差异显著(P<0。05),干预六个月时两组交际交往、异性交往、总分、IAS评分比较差异显著(P<0。05)。组别和时间在交际交往、异性交往、总分、IAS评分上存在交互作用(P<0。05)。结论:团体心理辅导可以有效提高高职护生的人际交往水平,缓解交往焦虑状况,还可以提供持续的积极的远期影响。不知是否符合录用要求,望您批评与指正。

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