《高阶思维培养 共同感受合唱之美》为作者：邵振萍最新的研究成果，本论文的主要观点为高阶思维是高阶能力的核心，主要包括创造能力、问题求解能力、决策能力和批判思维能力。高阶思维培养是本学期的重要的培养点，在日常教学中，我以合唱课的教学作为案例进行深入研究，以合唱中的歌唱技巧与实际教学相结合来作为研究点，突破传统的教学模式，深入挖掘，增强美与实际相结合的方式，在发散学生思维方式的同时，采取分层策略研究，让学生自主发现，发挥主体意识，让学生乐学、善思，充分发挥创新意识，提升人文素养。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。