《中美高等教育统计系统比较分析》为作者：杨松最新的研究成果，本论文的主要观点为高等教育统计数据真实、有效、及时、准确是建设世界一流大学的内在要求。本文通过美国高等教育统计系统和我国高等教育统计系统进行比较分析，从发展历程、管理方式、统计内容、审核流程、数据应用等方面进行比较，结合我国高等教育体制与国情，对我国高等教育统计管理、流程、应用、服务等方面提出改进的意见和建议，从而完善教育统计制度体系建设，加强教育信息化，促进教育数据挖掘和科学化决策。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。