《美国综合性大学音乐专业招生模式研究》为作者：李康燕最新的研究成果，本论文的主要观点为美国综合性大学音乐专业的招生模式是在美国总体社会环境中形成的并在实践中将维护社会公平、恪守录取公正、遵循学科规律和重视考生成功能力这四个要素，进行了整合，形成了最优架构，从而在招生过程中既能维护社会的公平和招生录取的公正，同时又能遵循教育规律较好地预测学生成功的能力。尽管中美之间存在着发展阶段不同，管理制度不同，招生模式不同，但在音乐专业招生工作中，依然可以借鉴美国音乐专业招生中一些好的做法：面对音乐专业学生普遍文化素养不高的问题，可以借鉴美国GPA成绩的算法，将文化课和专业课加权记算平均绩点分数；面对高度整齐划一的专业考试内容，可以借鉴美国招生考试的答辩环节，考查考生的成功能力；面对当前音乐专业无差异化的联考招生，可以借鉴美国的面试做法，让各学校根据自己的培养目标，设立面试环