《浅谈高校专业课程与思政教育的融合 ——以《电气CAD技术》为例》为作者：杭阿芳最新的研究成果，本论文的主要观点为针对目前“课程思政”这一热点课题进行研究，分析了专业课程与思想政治教育融合的现状及意义，以《电气CAD技术》课程为例，从教师队伍、激励政策、课程大纲、具体知识点思政元素切入、教学组织形式、考核方式等方面给出了一种专业课与思政教育融合的思路，以期达到一种隐性协同思政的目的。并以此帮助学生树立科学严谨的学习态度和理念，建立正确的三观和爱国情怀，培养良好的职业素养和工匠精神，达到立德树人的教育根本目的。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。