《小学英语课堂提高学生文化自信力的实践研究》为作者：朱海燕最新的研究成果，本论文的主要观点为英语课程承担着提高学生人文素养的任务。本文借助译林版《英语》教材中的中国文化元素，阐述了以教材为支点、语言为载体，优化文化教学；提供阅读素材，组织文化交流活动，帮助学生树立文化自信，提升学生对不同文化的理解，坚定学生的文化自信品格。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。