《高中生“角”概念理解现状的调查研究》为作者：周甜最新的研究成果，本论文的主要观点为利用SOLO分类法，测试调查高中生对“角”概念的理解现状。发现高中生对于小学阶段“角”的概念基本掌握，对于初中阶段“角”的概念本质把握不清，对于高中阶段“角”概念的理解水平不尽人意。学生缺乏对概念间关联性的认识。最后，尝试对“角”的概念的教学提出一些建议。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。