《将非物质文化遗产传承纳入职业教育体系 ——以佛山非物质文化遗产传承为例》为作者：18928512265最新的研究成果，本论文的主要观点为传承人培养是实施非遗保护与传承的关键所在。佛山非遗传承面临的最大困境是：缺乏年龄、经验、技能等搭配合理的“带徒传艺”梯队。非遗传承的“米提斯”能力培养是长期实践的过程。把佛山非遗传承纳入职业教育体系，在中高职贯通人才培养模式中搭建“金字塔”式梯队，通过纵向与横向路径培养佛山非遗传承人。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。