《关怀教育理论视阈下关心型师生关系的建立》为作者：魏海燕最新的研究成果，本论文的主要观点为师生关系既是一种特殊的人际关系，也是一种特别的教育关系，师生关系的优劣直接影响着教育效果。关怀教育理论视域下的师生关系具有主体间性、情感性、非功利性、连续性等重要特征。在当前的学校教育中，师生关系有单向化、功利化、淡漠化现象，偏离了师生关系的本质。建立关心型师生关系，需要加强教师与学生的理解和对话，提升教师关怀素养，创建关怀性课堂文化，营造关怀性校园氛围。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。