《课程思政融入组织学与胚胎学教学的探索与实践--以血液为例》为作者：杨桃梅最新的研究成果，本论文的主要观点为将“课程思政”融入专业课的教学过程中是我国高校教育面临的新要求、新挑战。本文将以组织学与胚胎学课程中血液一节为例，探索“课程思政”在组织学与胚胎学教学中的应用实践。在专业知识教授的同时培养学生爱国主义精神、奉献精神、思变及创新意识，做到知识传授和价值引领同向同行，践行立德树人的根本任务。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。