《论新文科建设中的法学教育 ——从法官的社会认同困境谈起》为作者：牛子晗最新的研究成果，本论文的主要观点为我国传统法学教育往往以西方话语体系为主导，旨在培养法学生建立西方语境下的法律思维，并将这种法律思维视为“法律人”的行为准则。但是，这种法律思维有时难以解决中国现实问题。接受了传统法学教育的中国法官在面对这种难题时，难以反思西方理论，反而容易将社会文化与法律对立，进而产生社会认同障碍。因此，在我国新文科建设之法学教育改革中，一个重要目标是建立中国话语体系下的法学教育，培养法学生用中国实践检验西方理论的实事求是的思维方式。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。