《“以疾病为中心”的混合式学习在病理学教学中的应用》为作者：常晓宾最新的研究成果，本论文的主要观点为以疾病为中心的病理学混合式学习模式，是一种以临床小病例为主，以学生线上、线下自主学习为途径，通过学生解决临床问题来实现我们授课目标的学习模式。该模式的实施能够增强学生学习能动性，促进学生医学知识的融合，有效建立临床医学思维，为学生临床知识的学习奠定坚实基