《工程教育认证“实质等效性”的思考》为作者：白亮最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：通过多年的努力，中国的工程认证正在逐步实现其预定的目标，即构建中国工程教育的质量监控体系，推进中国工程教育改革，进一步提高工程教育质量；建立与工程师制度相衔接的工程教育认证体系，促进产学研结合，增强工程教育人才培养对产业发展的适应性；促进中国工程教育的国际互认，提升国际竞争力。在工程认证及新工科背景之下，作为以工科专业为主的内蒙古工业大学也积极进行专业改革与重建，金属材料工程专业在撰写认证申请书、自评报告的过程中，对自身的培养体系进行了重新的审视与思考，进行的一些改革与探索。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。